Zoals je hebt kunnen lezen in het vorige hoofdstuk, gebruik je het bewegend leren dus om 4 redenen. Komen ze nog een keer:

  1. Je wil de hartslag van kinderen verhogen, zodat ze makkelijker stof opnemen. 
  2. Je wil executieve functies trainen
  3. Je wil kijken of kinderen stof gememoriseerd hebben
  4. Je wil dat kinderen een break krijgen en zo hun concentratie verhogen/een boost geven

Wanneer zet je bewegend leren dan in tijdens je les? En welke stof gebruik je om met bewegend leren aan de slag te gaan? Daar kijken we in dit hoofdstuk naar.