Even reflecteren op je eigen handelen. Silvia zegt: “Er bestaan veel misverstanden over de invulling van de fase van begeleide inoefening. Het belangrijkste is wel dat sommige leerkrachten denken dat ze begeleid inoefenen op het moment dat ze door de klas lopen terwijl de leerlingen zelfstandig een opdracht maken. Als de leerling het niet snapt…